Miljøutvalget i NHO Grafisk slår i bordet med en ny miljøundersøkelse. Den konkluderer med at e-lærebøker er ti ganger mer CO₂-belastende enn trykte lærebøker. - Oppdatert og korrekt fakta
fører oss på et resultatorientert spor, sier leder i miljøutvalget i NHO Grafisk, Gaute Hartberg.

I en artikkel i Dagbladet den 22. mai 2008 uttalte Helge Ole Bergesen, forskningsdirektør ved Universitetet i Stavanger, at ‹‹det er mer miljøvennlig å gi ut digitale læremidler enn å trykke
og sende dem til hver eneste skole››. Slike påstander har lenge levd som en sannhet.
Miljøutvalget i NHO Grafisk hadde derfor ønske om å undersøke om dette virkelig stemmer.
Et svensk analysefirma, MSG Management System Group, ble engasjert til å gjennomføre en studie. Målet var å finne ut hva som skaper mest CO₂- utslipp, elektroniske læremidler eller den trykte læreboka.

Realistiske forutsetninger
Forutsetningen for studien var følgende: 5000 skolebøker produsert i Norge med papir fra Sverige ble sendt til skoler i Oslo, Kristiansand, Stavanger, Bergen, Trondheim og Tromsø. Der ble
bøkene benyttet i fem år av 5000 elever hvert år. Bøkene veide 800 gram pr. stk. Alternativet var at 5000 elever i 5 år brukte en PC 2 timer pr. uke i 40 uker til det samme faget med et elektronisk læremiddel fra en server. For å gjøre undersøkelsen mest mulig realistisk, ble den gjennomført med et livssyklusperspektiv. Det betyr at for den trykte boken så inkluderer beregningene både produksjon og transport av papir, trykking, transport til skolene og resthåndtering (80 % til gjenvinning og 20 % til forbrenning).

PC-utslipp
Tilsvarende inkluderte analysen av det elektroniske læremiddel: produksjon, transport og destruksjon av datamaskinen. Av PC'ens totale utslipp ble 3,7 % inkludert ved beregningen av CO₂-utslipp for det elektroniske læremiddelet i disse fem årene. Strømforbruket, når PC'en er i bruk, er basert på bransjetall og produksjon av strøm på gjennomsnittstall for Skandinavia.

Overraskende resultater
Resultatet var meget overraskende. Det viser seg at CO₂-utslippet fra et elektronisk læremiddel er omtrent 10 ganger så stort som den trykte læreboka! Det er imidlertid viktig å presisere at ingen av publiseringsformene, verken papirbasert eller digital, er store miljøsyndere. Hvis man regner utslippene om til kjørelengden med en alminnelig god miljøbil (utslipp 150 gram pr. km), så vil en trykt lærebok tilsvare 650 meter kjøring pr. elev pr. år, mens et elektronisk læremiddel, brukt på en laptop, tilsvarer 6,5 km kjøring pr. elev pr. år. 

Læremidler på laptop bedre enn stasjonær PC
Hvert år går det ca. 750.000 elever i grunnskolen og den videregående skole i Norge. Hvis alle disse velger elektroniske læremidler på laptop i stedet for trykte skolebøker, så tilsvarer differansen et årlig CO₂-utslipp tilsvarende ca. 300 biler med årlig kjørelengde på 15.000 km. Et annet interessant funn
i undersøkelsen er hvor stor forskjell det er på å bruke en bærbar PC eller laptop i forhold til en stasjonær PC med egen LCD-skjerm. Det viser seg at den stasjonære PC'en med et livssyklus-perspektiv resulterer i 2,7 ganger så mye CO₂ utslipp som en laptop. Av utslippet ved en trykt bok skyldes ca. 50 % papirproduksjon og ca. 35 % trykking. Ved elektroniske læremidler utgjør produksjon av maskinvare ca. 60 % og strøm ca. 35 % når det benyttes en laptop. Tallene for en stasjonær PC er tilsvarende ca. 53 % for maskinvare og ca. 45 % til strøm. Resten av utslippene skyldes hovedsakelig transport.

Sannhetssøkende
Leder i NHO Grafisk sitt miljøutvalg, Gaute Hartberg, har de siste årene engasjert seg sterkt for å finne sannheten når det gjelder grafisk bransje og miljø. - I Norge preges debatten av løse påstander og mye gammel statistikk. Tall fra åtti- og nittitallet brukes som argumenter, til tross for de enorme miljøforbedringene i grafisk bransje de siste årene. Miljøutvalget har derfor bestilt en undersøkelse basert på dagens fakta. Vi vil ha diskusjonen inn på et resultatorientert spor. Denne undersøkelsen viser at det neppe er nok å stole på gamle sannheter. Undersøkelsen inspirerer miljøutvalget til å fortsette dette arbeidet.  Vi ønsker absolutt en miljødebatt, og vi ønsker at grafisk bransje skal gå foran i miljøarbeidet. Men vi må fatte våre beslutninger med bakgrunn i korrekt informasjon, og vi må vite mer om hva som er viktig og kanskje også hva som er litt mindre viktig, sier Gaute Hartberg.

Last ned hele rapporten her.

Har du spørsmål angående rapporten? Ring Gaute Hartberg på telefon 90 50 01 00.